Sınıf, göz koruma ışıkları ile değiştirilmeli mi?
Eğitim bilişiminin sürekli gelişmesiyle birlikte eğitim, sıralar, karatahtalar ve kitap düzleminden okumanın tek bir öğretim yönteminden bilgisayar ekranlarına, büyük standart projeksiyon ekranlarına, durumsal eğitime ve diğer görsel ve işitsel medya eğitim yöntemlerine dönüşmüştür. Öğrenciler her gün böylesine karmaşık bir görsel ortamda uzun süre ders çalışmakta ve yaşamaktadırlar ve ülkemdeki ilk ve ortaokul öğrencilerinin nüfusunda miyop öğrencilerin artan oranı tartışılmaz bir gerçek haline gelmiştir. Geleneksel okul sınıfı aydınlatma yöntemleri ve okul sınıfı aydınlatma tasarımı, günümüzün' sınıf eğitiminin gelişimi ve talebinin gerisinde kalıyor.
Bu nedenle öğrenciler nasıl korunur' görme sağlığı: Öğrenciler için bilimsel, rahat, hoş ve elverişli bir görsel ortam yaratmak acil bir ihtiyaç haline geldi. Sınıfın aydınlatma tasarımı temel olarak aşağıdaki yönlerden ele alınır:
1. Masa ve karatahtanın aydınlatma alanı dikkate alınmalıdır.
2. Sınıfın standardına göre, sınıfa uygun LED göz koruma lambaları ve karatahta lambaları standart ve miktarını seçin.
3. Sınıf ışıklarının ekipmanına ve parlama önleyici hata ayıklamaya ve tasarımına dikkat edin ve ışıkların sınıf masasından minimum asma yüksekliği 1,7M'den az olmamalıdır.
Dönüşümden sonra, ışık kaynağı göz rahatlığını sağlamak için optik parlama önleyici tasarım, yumuşak ışık, parlama yok, göz hasarı yok, hafif stroboskopik hasar yok. Doğal ışığa yakın, yüksek renksel geriverim indeksi, güçlü renk üretimi. Lamba karatahtaya diktir, profesyonel aydınlatma tasarımı, aydınlık ve aydınlık homojenliği ulusal standartlardan daha iyidir. Aynı aydınlatma ile %50'den fazla elektrik tasarrufu sağlayabilir, ışık kaynağının ortalama ömrü 30.000-50.000 saat, düşük ışık çürümesi, düşük koruma maliyeti, cıva, kurşun ve diğer zararlı maddeler, geri dönüştürülebilir malzemeler, enerji tasarruf ve çevre koruma.
